У Солом’янському районі Києва виникла публічна дискусія навколо Позашкільного навчального закладу «Міжшкільний плавальний басейн “Олімпік”» та спеціалізованої школи №115 імені Івана Огієнка. Поштовхом до обговорення стало відео, оприлюднене після візиту голови Солом’янської районної державної адміністрації Сергія Мовенка до басейну. Сам формат таких робочих відео зазвичай має інформувати громаду про стан справ у районі, однак цього разу він викликав значно ширшу реакцію: батьки та мешканці почали ставити питання про статус басейну, його зв’язок зі школою, доступ дітей до занять і використання комунального майна.
Ідеться про об’єкт на вулиці Кавказькій, 10, де розташовані і школа №115, і басейн «Олімпік». За інформацією батьків та учасників освітнього процесу, басейн історично будувався і функціонував не як повністю окрема споруда, а як частина єдиного комплексу зі школою. Корпус басейну з’єднаний зі шкільною будівлею переходом, має спільні інженерні комунікації, зокрема котельню, а на другому поверсі цього корпусу багато років працювали навчальні класи школи. Там, за словами батьків, проводилися заняття з музики, англійської мови та інших предметів.
Саме тому для шкільної громади ситуація не виглядає як звичайне технічне питання між двома установами. Батьки наголошують: приміщення другого поверху корпусу басейну тривалий час були частиною реального навчального процесу школи №115. Водночас сам басейн мав міжшкільну функцію, тобто був створений не лише для однієї установи і не як комерційний спортивний об’єкт, а для занять дітей шкіл Солом’янського району.
Окрема юридична особа — Позашкільний навчальний заклад «Міжшкільний плавальний басейн “Олімпік”» — була зареєстрована у 2009 році. У самій назві закладу закладена його логіка: басейн мав бути міжшкільним. За словами батьків, раніше модель роботи була зрозумілою: у першій половині дня басейн використовувався для занять школярів, а після завершення навчального часу ним могли користуватися орендарі. Такий порядок дозволяв поєднувати освітню функцію з додатковим використанням приміщення, не витісняючи дітей із головної місії об’єкта.
Нині громада ставить питання, чи збереглася ця місія на практиці. Після відео за участі голови району частина батьків звернула увагу, що у нових публічних повідомленнях басейн дедалі частіше фігурує без слова «міжшкільний». Для них це не формальність, а важливий сигнал. Якщо об’єкт перестає називатися міжшкільним у публічній комунікації, а діти шкіл району фактично не мають зрозумілого і регулярного доступу до занять, постає питання: для кого сьогодні працює цей комунальний заклад.
Окрема частина конфлікту стосується технічної документації. За словами батьків, після ремонтних робіт і переоформлення документів у 2017–2018 роках приміщення другого поверху корпусу басейну, якими користувалася школа, були віднесені до басейну. Саме на цю документацію, як стверджують представники громади, тепер посилається адміністрація басейну, вимагаючи від школи звільнити класи. Батьки вважають таку ситуацію несправедливою, оскільки фактичне використання приміщень, історія об’єкта, спільні комунікації та зв’язок зі школою свідчать про значно складнішу картину, ніж простий запис у технічному документі.
Проблема не була вирішена одразу. Після переоформлення документації почалася пандемія COVID-19, заняття у басейнах були обмежені або припинені, а орендарі не могли працювати у звичному режимі. У 2020 році, за словами батьків, у басейні почала працювати нова приватна структура, однак шкільні уроки плавання для учнів школи №115 та інших шкіл району повноцінно не відновилися. Після 2022 року ситуація ускладнилася ще більше через повномасштабну війну.
Через це значна частина батьків, за їхніми словами, узагалі не знала, що басейн продовжує працювати. У соцмережах почали з’являтися коментарі про те, що телефони закладу не відповідали, двері часто були зачинені, а інформація про доступ дітей до занять була непрозорою. На цьому тлі заяви про безоплатні заняття для дітей району викликали додаткові запитання. Частина батьків стверджує, що заняття подавалися як безкоштовні, однак на практиці могла йтися про платежі близько 300 гривень у форматі «допомоги закладу». Ці твердження потребують офіційної перевірки, оскільки йдеться про комунальний об’єкт і послуги для дітей.
Ще один блок питань стосується орендарів. У різні роки в басейні працювали приватні структури. Після відео з’явилися питання щодо стану обладнання. Директорка басейну, за словами батьків, говорила про пошкоджені орендарями очисні апарати, однак учасники обговорення стверджують, що система очищення ніколи не працювала: працівники вручну вимірювали рівень pH і додавали хлор. Необхідно встановити, хто саме останнім передавав обладнання назад, у якому стані воно було прийняте і хто підписав відповідний акт. Саме ці документи можуть показати, хто фактично прийняв майно, чи були зафіксовані пошкодження і чи є підстави перекладати витрати на черговий ремонт на районний бюджет.
Публічна реакція після візиту Сергія Мовенка показала, що громада очікує не емоційних пояснень, а перевірки фактів. Батьки не лише захищають класи школи №115, а й ставлять ширше питання про використання майна громади. Якщо басейн створювався як міжшкільний, має бути зрозуміло, які школи району ним користуються, за яким графіком, скільки дітей відвідують заняття безоплатно, хто відповідає за організацію навчального процесу і чому учні школи, з якою басейн фізично пов’язаний, опинилися поза цією системою.
Також громада очікує пояснень щодо технічної документації 2018 року. Необхідно з’ясувати, на якій підставі приміщення другого поверху, які використовувала школа, були віднесені до басейну; чи враховувалися спільні комунікації, перехід між будівлями і реальне використання класів; чи визнавалася ця ситуація помилковою раніше; і чому питання не було врегульоване до того, як адміністрація басейну почала вимагати звільнення приміщень.
Для району ця історія є показовою. Вона демонструє, як технічні документи, орендні відносини, ремонти і відсутність публічного пояснення можуть перетворити освітній об’єкт на джерело конфлікту. Особливо чутливо це виглядає в умовах, коли школи й так працюють у складних обставинах війни, а кожне навчальне приміщення має значення для дітей і педагогів.
Наразі батьківська громада очікує від голови Солом’янської РДА Сергія Мовенка офіційного розгляду ситуації. Йдеться про необхідність перевірити технічну документацію, історію використання приміщень, договори оренди, акти приймання-передачі, стан обладнання, фактичний доступ дітей до занять і обставини заявлених «безоплатних» послуг. До завершення такої перевірки батьки вважають передчасними будь-які дії, які можуть призвести до втрати школою №115 навчальних класів.
Ця ситуація вже вийшла за межі одного відео чи одного візиту. Вона стала питанням довіри до управління комунальним майном і до того, як районна влада реагує на сигнали громади. Якщо басейн «Олімпік» справді має залишатися міжшкільним, його робота має бути відкритою, зрозумілою і спрямованою насамперед на дітей Солом’янського району. Якщо ж його функція фактично змінилася, громада має отримати чесну відповідь, коли, чому і на підставі яких рішень це сталося.
